基隆市八斗國小109學年度特教班暨資源班停課不停學期間評量調整計畫

一至六年級特殊教育學生期末評量因應方式

1.成績評量原則學生成績評量,分為平時評量(50%)及定期評量(50%)

2.六年級畢業生因應停課不停學至614,定期評量紙筆測驗取消,改以由任課教師採多元評量方式進行,依規定登錄。

3.一至五年級因應615日復課,維持定期評量紙筆測驗。

4.一旦持續停課不停學到暑假,一至五年級不能舉行定期評量,定期評量紙筆測驗取消,改以線上GOOGE表、線上實作評量、線上檔案評量等方式進行多元評量。

5.校內學生有特殊需求,抽離部分課程在資源班者,其評量細項與成績比例如下

停課前作業及上課表現(60%)、停課期間出席率及上課表現(20%)、停課期間線上檔案評量(20%)

6.集中式特教班評量方式為停課前作業及上課表現(80%)、停課期間線上非同步教師指派任務(20%)